Después de dos meses de intensa formación comenzamos a cerrar proyectos y terminar los cursos  que he estado realizando en este tiempo. Os dejo la presentación del proyecto final de uno de los cursos.

Este trabajo lo estoy realizando actualmente en el aula, combinado con otro de digitalización de la biblioteca. Con ello continuamos avanzando en el manejo de los códigos qr y realidad aumentada. Intentando animar y compartir el proyecto con el resto del centro y se interesen por realizar este tipo de trabajo innovador y tecnológico. Descubriendo, también, sus posibilidades para desarrollar de manera motivante los distintos contenidos de las áreas.

¡Estamos de enhorabuena¡ Somos finalistas para la X Edición de los Premios Espiral Edublogs 2016, en la categoría de blogs de recursos educativos, ¡muchísimas gracias¡. Todo un honor y privilegio poder llegar a la final junto a maravillosos blogs que admiro, sigo y de los que tanto aprendo.

 Felicitar también a todas las integrantes de mi claustro virtual con las que comparto la experiencia.

Estoy en pleno proceso de formación con cursos online, poco a poco iré publicando las nuevas creaciones. Éste es mi último trabajo para una propuesta de dispositivos móviles, realizado con Tellagami y editado con Imovie.

"Ser maestro consiste en, durante toda la vida, descubrir en qué piensan los niños/as, cómo piensan los niños/as, qué quieren los niños/as y qué necesitan". María Antonia Canals.

Hace unos días acudí a un curso de formación sobre matemáticas impartido por María Antonia Canals. Toda una experiencia de aprendizaje e ilusión por conocer y compartir momentos con una gran maestra  de las matemáticas. Maestra a la que sigo en sus publicaciones desde hace tiempo y por la que siento verdadera admiración.

Me quedo con dos observaciones :

• El meollo es dominar la base decimal.
• Sumar no es contar, es otra forma de saber.

Algunas de sus joyas:

 

Podéis ver más de sus publicaciones en la página de matemáticas.

En septiembre comenzamos un nuevo proyecto de participación en Un proyecto entre todos. Así que ahora entramos en un reto nuevo dentro del proyecto de Un viaje en el tiempo, por ello solicito ayuda para orientar mi próxima parada en el tiempo sobre el "Descubrimiento de América".

 Quiero orientarlo hacia la cartografía, realizar algún trabajo de geolocalización, biografía de Cristóbal Colón... Pero estoy abierta a cualquier sugerencia o cambio de rumbo. Seguro que mis chicos y chicas también tendrán algo que decir, espero estar preparada.

Año 1492 ¡Comienza el viaje¡

Descubrimiento de América, by eltopocurioso

¡Cuántas ideas¡  Recopilación de los datos aportados por:

• Yo Li.
• Un proyecto entre todos. 

Estos días estoy bajando las colaboraciones en el blog porque me encuentro inmersa en un proceso de formación y participación en nuevos proyectos con los que estoy totalmente emocionada.

• Termino, en breve, un mooc de STEM con Intef que me tiene realmente entusiasma y me ha abierto la puerta para unir las matemáticas, las ciencias y tecnología. Ahora ya sé dónde colocar todos esos proyectos de innovación que estaba realizando en el aula y tenía dispersos conceptualmente: robótica, realidad aumentada, huerto, talleres matemáticos, proyectos etc. Ya os presentaré algunos de los trabajos que he realizado. Y lo amplio a STEAM con el arte.

• Acabo de comenzar dos cursos de Mobile learning y realidad aumentada, otra fuente de aprendizaje que me está dando a conocer herramientas muy interesantes.

Y por último y no menos importante estoy colaborando con dos proyectos que me hacen mucha ilusión:

• Un proyecto de trabajo sobre stop motion.

• Otro proyecto de realidad aumentada que promete muchas novedades y descubrimientos.

 

Es el segundo curso que tengo de 5 años y ahora ya nos toca comenzar la propuesta de la tabla de las sumas. Nos situamos dentro del trabajo de las transformaciones. Trabajo desarrollado en algoritmos ABN a través de Jaime Martínez montero, en su libro: "Desarrollo y mejora de la inteligencia matemática en Educación Infantil". 

Realicé el tutorial, en el curso 2013/2014, con la aplicación Educacreations, qué pena que ahora ya sea de pago y vea muy limitado mi posibilidad de uso.

He comenzado a trabajarlo en mi sesión de numeración de los miércoles, empezamos con la tabla del 0, del 1 y del 10. Más adelante cuando ya la dominen presentaré el resto de la secuencia.